В. Когда я говорю своему 8-летнему сыну что-то сделать, он ведет себя так, будто не слышит меня. Я постоянно кричу, чтобы привлечь его внимание. Что я должен делать?
A. Больше не кричи - под рукой почти безотказное решение. Вы могли бы назвать это, «Три удара, вы вышли!» Дайте своему сыну инструкцию один раз, а затем уходите, обращает ли он на вас внимание или нет. Если по истечении разумного периода времени он не выполнил задание, вызовите «забастовку» и повторите инструкцию и процедуру. В третий раз в любой день, когда ваш сын подвергается «забастовке», он «отсутствует», что означает, что он должен провести остаток дня в своей комнате и лечь спать на час раньше. (Да, даже если он "ударится" в девять утра!) Во время своего "выхода" он может выйти в туалет, поесть вместе с семьей и пойти с вами, если вам нужно выполнить поручение. При последовательном и беспристрастном применении этот метод обещает улучшить слух вашего сына в короткие сроки.
В. Наша 3-летняя дочь все еще хочет свою соску. Мы позволяем ей иметь это, только если она идет в свою комнату и лежит на своей кровати, но нас беспокоит, что она, кажется, не перерастает это. Что мы можем сделать, чтобы заставить ее бросить это навсегда?
О. Тот факт, что ваша дочь принимает ваши пределы, указывает на то, что она перерастает это. В этом возрасте довольно много детей все еще используют пустышки и могут продолжать делать это еще год или около того. Пока родители ограничивают свое использование определенным временем и местами, как вы сделали, это не проблема. Кстати, то же самое относится и к большим пальцам (которые нельзя отнять!).
Если ваша дочь все еще интересуется своей соской через год, вы можете сообщить ей, возможно, в ее четвертый день рождения, что «доктор» говорит, что она больше не может ее использовать. (Врач почти наверняка согласится, но вы, возможно, захотите сначала уточнить у него или нее). Передача решения стороннему авторитетному деятелю значительно снижает вероятность борьбы за власть.
В. Нашей дочери через три месяца исполнится 3 года, и она все еще не обучена на ночь. Она обучалась туалету в течение дня вскоре после своего второго дня рождения. Когда мы можем снять подгузники ночью?
О. Тот факт, что вы по-прежнему кладете свою дочь на подгузники по ночам, может быть причиной того, что она не тренируется ночью. Ощущение подгузника связано со временем, когда ей не приходилось думать о контроле кишечника или мочевого пузыря. Поэтому его ношение задерживает ночную сухость. Она может добиться успеха довольно быстро, если вы положите ее в постель в ночной рубашке, на которой ничего нет. В самом деле, вам придется поменять мокрые простыни на некоторое время, но пока ее матрас защищен, это не что иное, как незначительные неудобства. С другой стороны, она может быть не готова к ночной сухости. Дети, особенно мальчики, нередко все еще смачивают постель к 4 годам или даже 5 годам. Если вы снимаете подгузники и успех не наступает, вам просто нужно быть терпеливым на этой стадии развития.
В. У нас есть 5-летний сын, который все еще мочит постель почти каждую ночь. Мы пытались удерживать жидкости после ужина, поднимать его среди ночи и награждаем его за сухость. Ничего не сработало.
О. Почти каждый четвертый 5-летний мальчик все еще смачивает кровать. Проблема не имеет ничего общего с количеством жидкости, потребляемой по вечерам или, как думают некоторые, «лень». Дети, которые мочатся в постель, обычно спят глубоко. В результате, сигнал «я полон» из мочевого пузыря не может вызвать мозг ребенка. Вместо удержания (цивилизованный ответ) ребенок неосознанно освобождается (примитивный ответ). Время решит проблему, но если вы хотите ускорить процесс, ваш педиатр или семейный врач может помочь вам приобрести систему сигнализации при смачивании в постели, которая будет сигнализировать вашему сыну, когда он намочит кровать, и в конечном итоге научит его удерживать до утро.
В. Что нам делать с 7-летним сыном, который не будет делиться своими игрушками с другими детьми? С ним все в порядке, пока он играет в чужом доме, но ему очень трудно отпустить свои любимые вещи, когда его товарищ по игре находится на его территории.
О. До прибытия приятеля помогите своему сыну выбрать три-пять любимых игрушек, с которыми он не хочет, чтобы другой ребенок играл. Убери их с пониманием, что если он решит, что хочет поиграть с ним, он должен поделиться. В любом случае он должен поделиться остальными вещами. Предоставление ему этого варианта заранее значительно уменьшит угрозу, которую он чувствует, когда кто-то другой обращается с его вещами. Если, пока там находится товарищ по играм, он все равно отказывается что-то делить, положите его в «штрафной ящик» (например, на стул в столовой), пока он не захочет. Кстати, эта проблема не так уж необычна и не о чем беспокоиться. Некоторые дети более территориальны, чем другие, вот и все, и им нужно больше структуры и руководства для взрослых, когда дело доходит до того, чтобы научиться делиться.
